йа разницу вижу в скорости -
[которую диктуют сами медии]: забвение
на страницах глянцевых журналов интенсивно,
оно стремительно меняет свои формы. в то время
как "высокая" культура предлагает безвременье.
немного в сторону:
последнее время очень интересуют трансформации
мышления-восприятния-говорения, помещённого
в формат развлекательных программ
или на страницы еженедельников:
неспешные академики, например,
или полностью выпадают из тв-ритма,
зрителям становится скучно наблюдать
разворачивание живой мысли в реальном времени;
или начинают перестраиваться, выстреливая очередью сентенций
и штампов, постепенно приноравливаясь к
автоматическому скороговорению.
Безвременье - без пяти минут вечность
трансформации мышления-восприятния-говорения
Да, это очень любопытный поворот. То есть, с одной стороны, есть представление о СМИ, как о формах коммуникации и возникает желание быть\стать более коммуникабельным, с другой стороны, встаёт вопрос: что же делается предметом коммуникации - пустота и вымороченный автоматизм трёпа, small-talk нашего времени?
no subject
Date: 2005-03-17 04:18 am (UTC):-)))
Date: 2005-03-18 04:40 am (UTC)no subject
Date: 2005-03-17 09:16 pm (UTC)Приняв эту (довольно-таки суровую, согласен) метОду, нельзя не признать, что спорить на упомянутую выше тему - беспредметно, хотя и небезынтересно.
Сорри :)
no subject
Date: 2005-03-18 04:36 am (UTC)no subject
Date: 2005-03-18 07:08 pm (UTC)Imenno.
U nih net obshej osnovy.
Kazhetsja estestvennym nazvat' bazovyj klass "Kul'tura", a potom vyvesti iz nego "detej", tak primerno:
class Kul'tura {...};
class VysokajaKul'tura: public Kul'tura {...};
class MediaKul'tura: public Kul'tura {...};
("public" oznachaet, chto vse metody i parametry bazovogo klassa nasledujutsja "rebenkom"; "..." oznachaet detali: sistema ocenok, funkcii etc)
Trudnosti nachinajutsja srazu zhe, pri popytke opredelit' klass "Kul'tura". Ja by dazhe i ne pytalsja, proverka ochen' prostaja: mozhet li sush'estvovat' v platonovskom mire takaja ideja: "Kul'tura"?
Ja, zajadlyj platonist, mogu priznat' ideju kamnja ili sobaki, no ne ideju kul'tury.
A Stroustrup nichego ne postuliroval; prosto logika ego yazyka ochen' krasiva, i vpolne primenima v dannom sluchae.
no subject
Date: 2005-03-19 02:22 am (UTC)no subject
Date: 2005-03-22 04:57 pm (UTC)A "netlenka" - shutka, konechno. My tut szhimaem video-informaciju. Ne to chtoby vsja eta informacija zasluzhivala szhatija - i dazhe vnimanija - a prosto otrabatyvaem technologiju, na tot sluchaj ezheli kto zadumaet zapustit' Rosetta-disc s kakim-to dejstvitel'no del'nym video.
no subject
Date: 2005-03-23 03:05 am (UTC)no subject
Date: 2005-03-23 10:51 am (UTC)To zhe i s cvetnym krugom.
Kto-to skazhet: a kak naprimer, naschet zelenoj elki? Net takoj figury "elka"!
A vot i est'! Est' "ideja elki! Obrazy mozhno razlozhit' na neskol'ko desjatkov bazovyh "idej-obrazov", tol'ko nado kazhdomu bazovomu obrazu dat' "ves" i "napravlenie". I togda konkretnaja elka mozhet byt' opisana paroj soten "vetochek", kotorye vetochki tozhe v svoem rode "elki", razve net?
no subject
Date: 2005-03-23 01:21 pm (UTC)no subject
Date: 2005-03-23 01:29 pm (UTC)http://www.math.utah.edu/~alfeld/math/mandelbrot/mandelbrot.html#examples
no subject
Date: 2005-03-23 01:37 pm (UTC)no subject
Date: 2005-03-18 01:49 pm (UTC)но боюсь, находясь в среде естественного языка
ситуации сравнения возникают несмотря на
отсутствие "базового класса".
кафедра Техасский университета и
прямой эфир популярного канала -
разные ситуации, требующие и от Б.Страуструпа
различных риторических стратегий, только и всего.
[хотя почему-то кажется, что заморочки по поводу
риторических стратегий, позволяющих быть понятым
широкой аудиторией, и беспокойство, что медия
искажает сообщение и меняет самого сообщающего
свойственно скорее гуманитариям, чем
представителям точных наук]
no subject
Date: 2005-03-18 09:57 pm (UTC)Пара замечаний, ни на что не претендующих и ответа, в общем, не требующих (в любом случае, мы ведь даже не воздух сотрясаем, а лишь меняем состояния магнитных хранилищ информации :); это не тот случай когда кто-то хочет, чтоб последнее слово было за ним; я сроду ни на чем не настаивал.
Раздражение/недоумение по поводу пограничных явлений (масса псевдоумного глянца, форма "согласно чего" в современной русской журналистике, и т.д) понятно (и даже порой близко - мне), но любые королевские указы и последующие казни не смогли бы остановить "великий сдвиг" в английском, когда "а" вдруг стало "э".
То же раздражение имеет (порой явственный, порой чуть заметный) оттенок: ну вот, со свиным рылом и в калашный ряд.
no subject
Date: 2005-03-19 01:37 am (UTC)вот и реакции на Nobrow,
оказались индикатором группы,
к которой относит себя раздражающийся:
используя термины Сибрука,
это может быть и раздражением lowbrow, и
раздражением highbrow, которое какое-то время назад
скользнуло по lj - в то время как на одном форуме.lt
Сибрука восприняли как высокомерного квази-академика;
возможно потому, что литовскому читателю пока перевод
всей книги недоступен.
ps.
вот уж не знала про А
в английском - спасиб.
no subject
Date: 2005-03-19 02:27 am (UTC)no subject
Date: 2005-03-19 02:16 am (UTC)По поводу заморочек:
медиа действительно искажает сообщения, как физическим вмешательством в запись, так и психологическим воздействием на говорящего.
Всё же стиль - это человек, и хотя, приспосабливается к требованиям медии сам человек, не сознавать своего изменения он не может.
Негуманитарии, кстати, побывав в телестудии, чаще всего просто ощущают себя (временно) полными идиотами, а поскольку приглашают выступать их всё-таки реже, чем гуманитариев, то времени на изменение мнения обычно не остаётся.
no subject
Date: 2005-03-20 04:19 am (UTC)анализа присутствует -
как, впрочем и подспудная оценка.
мне казалось, не-гуманитариям помогает то,
что у них чётко разделён повседневный язык
и язык специальный - потому и вопрос, как говорить
стоит не так остро: хотя, конечно, формат интервью
с быстрыми скачками от темы к теме, от
специального к повседневному,
выбьет из колеи любого.
спасибо за линк :)
no subject
Date: 2005-03-20 11:13 am (UTC)no subject
Date: 2005-03-18 06:59 am (UTC)no subject
Date: 2005-03-18 07:02 am (UTC)Чем говорящий с экрана телевизора отличается от говорящего перед аудиторией?
no subject
Date: 2005-03-18 07:13 am (UTC)говорящий с экрана отличается от говорящего перед аудиторией многим. хотя бы тем, что люди как правило приходят специально ради того, чтобы послушать говорящего, в то время как телезритель скорее всего набрел на бедного академика случайно и надолго на нем не остановится. у смотрящих ящик чаще встречается специально выработанный массовой (или поп - я плохо умею их различать) культурой феномен, который по-английски называется short attention span или acute attention deficit disorder.
no subject
Date: 2005-03-18 07:18 am (UTC)no subject
Date: 2005-03-18 10:50 am (UTC)no subject
Date: 2005-03-18 11:32 am (UTC)no subject
Date: 2005-03-18 02:16 pm (UTC)no subject
Date: 2005-03-18 02:53 pm (UTC)no subject
Date: 2005-03-18 01:17 pm (UTC)Между прочим, у пользователей интернета тоже есть склонность к таким отклонениям восприятия:-)
Хотя многоканалье телевизионное, не давая никакой добротной пищи восприятию, убеждает в том, что единственная истинная ценность - в многообразии, коим рассеянный зритель, вооружившись дистанционным управлением, и пытается пробавляться.
no subject
Date: 2005-03-18 02:59 pm (UTC)да, у пользователей интернета. у меня в первую очередь. сознаюсь, каюсь.
no subject
Date: 2005-03-19 01:55 am (UTC)no subject
Date: 2005-03-18 04:17 pm (UTC)Корни этого явления лежат в культе эрудиции. Помните, было такое - скорочтение, чудо-запоминатели....и даже не побоюсь сказать, викторины "что, где, когда", хоть многие назовут такое мнение ересью....в лучшем случае.
Тот, факт, что современная нам философская мысль стоит на месте, возможно, результат информационного "переедания", которое вызывает подобие несварения даже в лучших мозгах.
Эта черта проступает не только в области СМИ, но и в сфере высоких технологий.
no subject
Date: 2005-03-19 01:47 am (UTC)no subject
Date: 2005-03-18 02:40 pm (UTC)они ведь, даже далеко будучи,
бередят душу 'попавшего в телевизор'.
а вот, кстати :)
no subject
Date: 2005-03-18 03:00 pm (UTC)no subject
Date: 2005-03-19 01:59 am (UTC)И страх публичности даже проще преодолевается, чем за кафедрой, поскольку можно сконцентрировать внимание на одном присутствующем интервьюере.
no subject
Date: 2005-03-19 02:14 am (UTC)тв-публика гораздо более разношерстная,
чем студенты, которым профессор читает лекцию.
тв-лектор - это профессор на площади, скорее,
который вдруг оказывается от части зазывалой -
привлекающим внимание к важным, на его взгляд, темам.
no subject
Date: 2005-03-19 02:19 am (UTC)Хотя и профессор на кафедре отчасти занят тем же.
Особенно в наше время, когда далеко не каждый студент хорошо себе представляет, чему и зачем он учится.
txt
Date: 2005-03-18 02:04 pm (UTC)Современный критик сознательно походит
на чудаковатого простака (позволяющего себе роскошь
взглянуть на объект "искренне" и без вмененных заранее
культурных импликаций разглядеть в нем "первозданное чудо",
требующее непосредственного созерцания); эту роль он совмещает
с амплуа опытного социолога, владеющего авторитетными приемами
политологического анализа. Подобное сочетание двух имиджевых
навыков дает ему легитимное право заниматься Критикой, т.е.
выступить признанным исполнителем интеллектуального арбитража,
выносящим суждение о степени вменяемости того или иного
художественного поступка. [...]
Re: txt
Date: 2005-03-19 01:51 am (UTC)